第四十六章:秦皇-《仙秦多元宇宙帝国》
第(3/3)页
“甚至育儿经之中,也有特殊的法门,可以让母亲直接把某些特殊知识,像妖族的血脉传承一样,烙印在胎儿的血脉深处。只需慢慢成长,便可不断地获取这些知识。”
这样的胎儿,他们就是后浪!
这些后浪们,生活在最好的时代里!
大秦帝国无数年来积累的知识、信息,他们都可以免费获取,他们可以做任何他们想做的又不违背秦法的事情!
站在巨人的肩膀上,自然一代更比一代强!
就像眼前的这个婴儿,虽然看上去才五六岁,可是单论实力,已经可以吊打当年成就天人之前的晓梦了。
这就是世界的差别、教育的差别、知识的差别,单论智商,单论大脑运算速度,每一个婴儿放到黄级世界,都是可以以一己之力,破碎虚空的存在。
放到玄级世界,也是万年难遇的超级天才。
等到广成子彻底消化了这些信息之后,赵公明拍了拍肚子,笑呵呵的道:“这其实只是一个开始,这些新生儿先是在母胎之中,学习了数百年的知识,获得了来自父母的胎教。”
“接下来,他们一家人会享受一段时间的天伦之乐,时间大约是数十年到数百年不等,那个时候孩子也会顺利成为散仙。”
“接着这些年轻有潜力的散仙就会被送到小学,接受专门的教育,那些小学老师们,至少也是有特长的地仙,教导方式因人而异,因材施教。”
这里的老师,真的是经验丰富。
因为他们不是几十年从事教育行业,而是几千年几万年,无论是谁,在某一个行业,连续认真的干上一万年,那他一定可以成为这个行业的骨干精英。
“小学的毕业考试是一座玄级世界,这些小学生们将会联起手来,一个班级或者一个小组的学生们会团结在一起,征服一座玄级世界。至于天才,则是一个人单枪匹马的征服一座玄级世界。”
“在这个过程中,小学生们做的一切都会被记录下来,这些数据都会进入个人档案之中,从一件又一件的小事,便可以判断他们的性格,然后帝国会对某些极端的,做些潜移默化的引导。”
“在毕业考试期间,有老师看护,不会有生命危险。但是一旦老师出手,就意味着失败,需要重新考核。”
介绍到这里的时候,赵公明的脸上满是羡慕!
当年他的修道之路,何其艰难?
这还是他运气好,碰上了灵宝天尊这样的道君!
那些运气不好的散修,学习就更加困难了。
再看看眼前的大秦,许多在外界高深莫测很难获得的知识,在这里却被修为不凡的修士,尽可能的用简单的语言描述出来。
据说每一本小学教材在有关部门审核完毕之后,嬴政都会亲自看上一遍,作为终审。
真正的好功法,那都是高屋建瓴的。
一般而言,天仙编撰的低级教材一定比地仙更好,因为他眼光更高,看得更远,他编撰的教材,在某些方面,看似不起眼,也没啥作用,但实际上说不定就是在为了进阶天仙而做准备。
这样的教材,拿到外界去,那都是第一流的修炼功法,无论是理念还是效果,都是万金难求的宝物。
“当小学生们顺利完成了毕业考试,征服了一座玄级世界之后,便可以进入中学。中学期间,他们要学习的内容更多,而中学的毕业考试,不再是征服一座世界,而是直接回到过去,回到一个纪元以前,回到大秦攻伐蜀地,征战群鬼的时候!”
“中学生们回到过去,加入秦军,征战鬼神,既有生命保障,又磨砺己身。”
蜀地鬼神,都是积年老鬼,但由于是鬼魂的关系,哪怕是地仙也容易被克制,被针对,一旦落入了陷阱,中学生们是可以越级打怪的。
真正的精英中学生,也可以在这样一场场的试炼之中露头。
你是战斗方面的天才,那你就多越级打怪几次。
你是研究方面的天才,那你就多发表几篇文章。
你是炼制宝物方面的天才,那你就找同学们商量商量,收集一些鬼魂身上的材料,好好实验一番。
不要光说不练,你想做什么,在这过去时空随便做就是了,大可尽情展示自己的才华。
地点是川蜀之地,时间是过去时空大秦征伐蜀地之时。
更加悲剧的是,当一批中学生顺利陛下之后,过去时空就会再次刷新,这些死掉的鬼神们会再次复原,等待着新一批的中学生的到来!
第(3/3)页