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他看向总结界面。
【本次总结】
【评分：59】
【经历阶段：追求期】
【评语：这是她努力规避的情景。】
【结算：你获得了少量高中学识经验】
评分比他想象中的要高一些。他只经历了追求期，居然有59的高分，此前的追求期打分从未这么高过。
他想，也许是因为他已经达到了热恋期的门槛，在模拟人生里，他其实已经与琉璃和鸠展开了交往，只是交往得并不顺利。
也就是，只要再迈出一步，他就能进入热恋期，进入下个阶段。
这一步要怎么迈入？
南悠希的视线下移，他看着评语——“这是她努力规避的情景”。
这一句在模拟文字里也有出现，全句是“这不是她理想中的恋情，这是她努力规避的情景”，出现在他和鸠，他可以和琉璃交往，但鸠也要和他交往后。
他分析这句话里的含义，这是不能脚踩两条船的意思？
可是，他明明在最后的选项里只选了鸠……是一开始就不能脚踩两条船吗？
南悠希想到鸠的后退，少女一直在后退，不断将机会让给琉璃，从模拟人生的开始，到模拟人生的结束。
是只要琉璃喜欢……不，刚开始没有到喜欢的地步，是只要琉璃在意他，鸠就不会接受他？
南悠希头疼起来，让一个人喜欢自己很简单，但要让一个人不喜欢自己……这超出了他的能力范围，怎么可能会有脑袋正常的少女不喜欢他呢？
做一些惹琉璃厌恶的事情？比如在琉璃偷自己的内衣的时候报警，或是在瀑布时不把泳衣给琉璃？
先不这是琉璃喜欢他之后的场景，他这么做在推走琉璃的同时，也会推走和琉璃形影不离的鸠。
况且，这是琉璃和鸠的模拟人生，怎么可能推开琉璃，只和鸠要好。
他的大脑有些乱，时间已经不早，他暂且放下思考，关掉吸顶灯，闭上了眼睛。
……
向奈夕玲美静续订了纸鹤和纸星星，南悠希坐在公寓床铺上，他决定再试一试。
这次尝试不是为了成功，而是为了找出问题。
【已选定，是否开始模拟？】
是。
【是否载入已经历模拟人生】
是，载入上一段模拟人生。
【请选择一段记忆场景，或一段模拟文字为节点】
选择
【模拟开始】
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